Virtuelle MINT-Grundlagenlabore mit authentischem Anwendungsbezug

Virtuelle Netze

Sculpture virtuelle

Résumé : Nous présentons ici une métaphore de sculpture destinée au prototypage rapide de formes 3D. La surface sculptée correspond à l’iso-valeur d’un champ potentiel scalaire échantillonné spatiallement. L’utilisateur peut déposer de la matière où il le désire dans l’espace puis itérativement affiner sa forme grâce à un outil servant à déposer, retirer, peindre ou lisser de la matière, comme ...

Virtuelle Labore als Simulationsspiele

Die vorliegende Arbeit untersucht „virtuelle Labore“ als eine eLearning-Komponente im Blended-Learning-Szenario „pervasive Universität“. Virtuelle Labore stellen Studenten computersimulierte Umgebungen zur Verfügung, in denen sie jederzeit und an jedem Ort, z.B. per Notebook-PC, Experimente durchführen können. Um die Erfahrung des virtuellen Experimentierens motivierender zu gestalten, nehmen w...

Die Virtuelle Fachhochschule VFH

Das BMBF hat 1997 einen Wettbewerb ausgeschrieben, an dem sich 250 Konsortien beteiligt haben. Das Projekt VFH ist unter die ersten 15 gekommen und hat 100 TDM erhalten, um einen detaillierten Projektantrag stellen zu können. Das Projekt VFH hat dann 1998 als Erstes der fünf zu fördernden Projekte einen Zuschlag bekommen und 43 MioDM erhalten. Dieser Bericht beschreibt in Kurzform das Projekt, ...

Virtuelle Nautiker als Probefahrer

Schiffsbrücken sind Führungszentralen, von denen aus der gesamte Betrieb des komplexen sozio-technischen Systems Schiff gesteuert wird. Das Ziel eines an der Universität Jena bearbeiten Projekts ist das Verstehen und Erklären des Verhaltens des auf der Brücke agierenden Nautikers um auf dieser Basis Empfehlungen für ein kognitivergonomisch verbessertes Design von Schiffsbrücken und ihrer Aussta...